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2017年度浦外心理健康教育工作总结
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日期:2018年01月03日
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浦外是一所寄宿制完中,在心理健康教育方面根据本校学生心理发展需求,开展了一系列有针对性的工作。

 

一.学校常规工作

教学是学校心理工作最基础也是最重要的。我校2017年度中预年级开设心理健康教育必修课,两周一节,每班每学年大约在22节课。以规定教材为教学基础,针对寄宿制学校学生特点,加入校本内容。

大力支持浦外东校心理工作的启动。中预年级每两周一节心理课,家长会心理辅导讲座等工作有序开展,筹建东校心理健康中心。

心理健康中心每周五天,每天一小时准时开放。宣泄、放松、沙盘等设备学生可以预约使用,受到学生欢迎。2017年共完成个案咨询58人次左右。主要问题涉及学习压力、同学关系、师生关系、亲子关系等。主要的咨询方式为面询。还有一部分是家长或者班主任就孩子在学校出现的问题来寻求心理老师的帮助。

 

二、年度特色工作

以生涯教育作为心理月主题,活动覆盖初高中各年级——

中预年级:心理健康章雏鹰争章活动,说说我的小目标。

初一年级:我离梦想的距离有多远?说说我为梦想正在做什么样的努力。每班以海报形式呈现交流成果。

    初二年级:职业生涯初探,以霍兰德职业测试为指导,自评活动与职业兴趣,然后由玩心理社组织活动能力评估,学校心理健康中心给出职业方向建议

    高一、高二年级:“建筑师团队”体验活动,填写规划书,用意面和棉花糖搭建“世博会浦外馆”。最后由建筑师行业的校友担任评委,评选出最佳设计理念、最佳结构等奖项。

初三、高一、高二年级:建筑师是如何炼成的(讲座),在建筑体验活动结束后,由建筑行业校友开展“建筑师是如何炼成的”讲座。向感兴趣的高年级同学普及建筑行业知识与求学之路。

三、参与新区工作

5月,我校参加了浦东新区 “中小学心理健康教育活动月”优秀微视频评选活动,《on the road》荣获区一等奖,以及市优秀视频奖。

5月区心理健康月期间,我校心理老师积极响应心理志愿者下社区活动,赴张江镇社区开展心理讲座《青春期孩子的教养方式》。

 

四、学习进修

2017年1月,赴香港参加生命教育与生涯规划政策研究、培训及实践先导计划。

2017年5月,参加上海“生涯规划师”培训,并取得证书。

 

即将开始的2018年,学校将继续围绕心理健康中心开展进一步的工作,提高学生心理健康自助能力,做好同伴互助工作。2018年,希望有更多走出去的机会,走出去学习更多新理念新方法。

 

 

 

浦东外国语学校

2017年11月