2013年5月22日，上海市优质课展示交流活动（十一）在我校小剧场隆重举行。这是我校继2012年3月份以来第二次承办大型市优质课展示活动。在全天活动中，共有近600位来自上海市教研室的专家，包括上海市教研员汤青老师、沃振华老师、吴小英老师以及全市各区教研员和名师基地的老师们积极参与了观摩活动。

此次活动的主题是“英语教学中的适量、适度和适用”。正如市教研员汤青老师所说，英语教学中的“适量、适度和适用”是教师需要用整个职业生涯去理解、诠释和演绎的话题。为了提高课堂教学的有效性，教师应该处理好以下关系：教学目标和教学内容的一致性、活动形式与语言意义的关联度、学科深度与教学宽度的平衡态、教师解读与学生领悟的生态化、语言结构与语用价值的统整型、语言实践与方法形成的渐进式等。

上午进行了初中专场的教学展示。不约而同，来自浦外的陆祎老师和来自市西初级的许瑾老师分别选取了7B牛津英语的寓言故事《The Grasshopper and the Ant》和《Mr. Wind and Mr. Sun》。两位老师虽然上课风格迥异，但都达到了很好的教学效果。两位教师在充分挖掘文本的基础上，带领学生一起感悟文本，并且拓展学生的思维。点评专家沃振华老师对于这两堂课给予了高度评价。

下午是高中专场。来自敬业中学的缪老师和南汇中学的沈老师分别给我们带来了关于“graduation ceremony”的主题式写作课和“Green Orchid”的阅读教学课。缪老师的授课对象是高三学生，因此，“毕业典礼”这个选题非常贴近学生生活，能够引起学生共鸣。围绕“为毕业典礼活动提建议”这个任务，缪老师开展了主题式复习活动，帮助学生提高语言的综合运用能力。而最后一堂课，是“Green Orchid”的第二课时，主要教学目标是分析人物、加深对文本的理解和感悟。沈老师非常年轻，但是驾驭课堂的能力很强。点评专家吴小英老师指出，沈老师在词汇处理方面可能没有把握好“适度性”，拓展的稍微有点多。

非常感谢四位老师给我们带来的精彩瞬间，同样感谢点评老师的真知灼见，让我们学会不断反思自己的课堂。我们只有在平时的教学中，时刻关注教学的“适量、适度和适用”，坚持教学目标的适切性和教学活动的有效性，我们才能优化课堂教学。