上海外国语大学附属浦东外国语学校

2011学年度第二学期学生处工作计划

2012年的浦外历经十五年办学历程，正满怀信心地迈入教育国际化行列。这一新的目标鼓舞着每一位浦外教育工作者，为学生处工作带来了新的发展契机，同样不可避免的是对学生教育工作提出了更高的标准和要求。在朱校长坚定不移的教育国际化发展思想的指引下，也在多年积累的“铸民族魂，做世界人”德育总目标的积极实践中，学生处工作已经明确了今后几年的发展方向，本学期需要在过去奠定的成功基础上夯实德育根基，拓宽教育思路，优化操作方法，提升教育成效，为推进浦外的教育国际化发展做出更多努力。

一、指导思想：

承接上一学期的德育工作思路，本学期学生处工作紧紧围绕朱校长的办学思想，实施学校教育新规划。在开展德育工作过程中注重培育学生的爱国情怀，拓宽学生的国际视野，重视培养学生的良好行为规范，激发学生的科学探索精神，教育学生“学会学习，学会生存，学会做人”，在培养学生良好个性的基础上形成自信、包容、合作、负责和高效的集体个性。工作中注重传承与突破共存，创新与发展并进。

• 重点工作和主要内容：
• 涉及重点：

德育目标  国际理解  责任意识  养成教育  心理健康 队伍建设  基础工作

（二）主要内容：

• 推进德育总体目标，构建德育课程体系。

在过去几年工作的基础上，本学期继续推进“铸民族魂，做世界人”的德育总目标，通过开展不同形式的德育活动，开设不同内容的德育课程，培育浦外学生的爱国情怀，拓宽学生的国际视野。

（1）本学期需要在已经建立的德育课程的基础上理顺体系，开始着手准备《德育大纲》的编撰工作，总结过去多年的学校德育工作经验，为未来浦外德育工作起到引导和借鉴作用。

（2）结合学校第十三届德育工作研讨会，做好德育课题研究，并以课题研究指导日常实践工作，提升德育工作水平，提高教育的成效。同时发挥年级组的德育功能，分年级撰写年级德育目标。

• 发展国际理解教育，发挥示范引领作用。

发挥我校作为浦东新区“两纲”教育示范基地和国际理解教育实验校作用，结合学校教育国际化发展的新要求，本学期继续研究“在全球化背景下，实施民族精神教育与世界公民意识教育的关系研究与实践”课题。

（1）以课题为抓手，以模联课程为实施载体，继续开展国际理解教育。

（2）巩固高中模联课程，在高中模联课程的基础上将多年积累的成功经验渗透到初中模联，形成初高中两级课程模式，推动国际理解教育在浦外的进一步落实与发展，继续发挥其在区级层面的示范引领作用。

• 把握活动教育功能，提升学生综合素养。

本学期将会开展众多的学生活动，通过发挥学生活动的教育功能，让学生得到更多的益处，以此提升学生责任意识、探索精神和人文素养。

（1）开展“第十一届校园文化艺术节”活动，通过形式多样、内容丰富的学生艺术活动，满足学生的精神需求，提高人文素养，丰富校园文化生活。

（2）开展“让爱成为一种责任”爱心月活动，通过全校学生参与爱心月的公益活动，培养浦外学生的社会责任意识和公益品质。

（3）开展各年级社会实践活动，让学生走出校门，了解社会，拓展知识平台，培养科学探索精神。

• 做好暑假期间高一军训和中预夏令营活动准备。

4、注重学生养成教育，共建良好班级集体。

（1）“四jing”是学生养成教育的基础，本学期在原有基础上从“净、静、敬、进”层层递进，不断发展。第一层做好环保卫生的“净”，第二层达到文明修养的“静”，第三层赢得文明诚信的“敬”，第四层达到自信发展的“进”。

（2）将晚自修作为切入点，以良好班集体建设为抓手，从小处切入，到全面衡量。注重文明规范和品德素养等方面的教育引导，让学生懂得以良好个人素养推进良好班集体建设，最终形成优质浦外校风。

（3）继续开展班级自主发展设计，鼓励班级创建积极有效，师生合作，丰富活跃和特色鲜明的班级文化氛围。

• 整合公益实践平台，鼓励社团创新发展。

（1）对原有形式进行梳理与整合，引导学生积极参与志愿者工作，建立班级、学校和社会三个公益实践活动平台，通过学生参加具有公益性质的志愿者活动培养浦外学生的社会责任意识、大局意识、合作意识和服务意识。以班级、学校和校外三种志愿者工作形式体现，让学生在有序的环境中锻炼能力，发展自我。

（2）推进学生的社团建设，鼓励学生创建精品社团，提倡社团自主创新发展，以此提升学生社团质量。做好一年一度的社团交流展示活动。

6、以青春期教育为抓手，促进学生心理健康

初步建立我校初中学生青春期教育模式，体现家校合作在学生青春期发展阶段的重要作用。试行“七加三”模式，形成不同年级学生的课程、手册、争章、仪式等教育活动方式和家长的《告家长书》、讲座、书信等辅导沟通形式。“三”是对当前学生与家长的青春期困惑，设立面谈咨询、电话咨询和网络咨询三种解决方式。以此有效推进初中年级心理健康教育，促进学生青春期的健康成长。

7、关心德育队伍建设，优化考核激励工作。

年级组和班主任工作是学生处的核心力量，是学校开展教育工作的重要基石，优质高效的年级组和班主任工作队伍会对学校教育教学工作起到不可估量的作用。本学期学生处重点工作是推进年级组队伍建设，发挥优秀班主任的辐射作用。

（1）在原有两周一次的德育工作会议基础上，建立每月一次的年级组班主任会议和每月一次的班主任沙龙活动制度，合理有序地开好工作会议和交流学习，同时发挥年级组的管理功能和凝聚作用，形成一定的年级工作特性。

（2）完善班主任考核制度，激励接手后进班级的班主任工作积极性，推进班主任队伍建设，形成适应浦外发展的合理评价制度。

8、做好部门条线工作，统筹协调共同发展。

（1）做好共青团、少先队、心理健康教育、艺术特色教育、寝室管理、禁毒教育、文明礼仪、法制教育、卫生健康等工作。根据各部门和各条线的工作要求和计划稳定有序、生动活泼地开展好各项工作。

（2）配合做好学校基建大修工作。本学期进入学校基建大修阶段，使用新校区，学生教室和寝室安排有大的变动，可能会对学生日常学习生活带来影响，所以需要指导学生安排好日常学习生活的同时更需要解决不断出现的新问题，及时处理各类矛盾，并根据学校要求配合做好学生的安全工作。

2011学年第二学期重要工作行事历

本学期双周周一为班主任工作例会，单周周一为班主任沙龙或年级组班主任会。单周周五为班会课，双周周五为校会课。

上海外国语大学附属浦东外国语学校学生处

2012年2月6日