2018学年度第二学期

　　 第四周国旗下讲话 

　　数学也是一门语言

　　尊敬的各位老师，亲爱的同学们大家好！非常荣幸能为大家做本周的国旗下演讲，今天我演讲的题目是《数学也是一门语言》。

　　我们从小学一年级开始学习数学，直至高中毕业，甚至更久。作为一名数学人，我经常会问自己：数学是什么？

　　清晨，来到校门口，我望着校名，豁然开朗，答案便是：数学是一门语言！学习一个国家的语言是为了和当地的伙伴沟通；学习理化，是和大自然沟通；而数学，则是和全世界，甚至是和其他外星文明沟通。

　　并不是所有的沟通都需要传统意义上的张嘴发声，有的沟通只需要符号。比如，你画了一个三角形，不同的人对三角形会有不同的解读。我们设想一个夸张的情景，比如这个屋子里有100个人，说着100种不同的语言，彼此都不懂对方在说什么。然后你在三角形边上写上一行字：a^2+b^2=c^2，这下大家都知道要探讨的问题是什么了，你们要探讨勾股定理，要解决的是三角形三边长的问题。我们看不懂希腊语，但可以看懂阿基米德对几何表面积和体积的计算证明，实际上，这位伟大数学家的思想早就印在我们的数学课本上了，那些证明不含一字，但处处彰显着智慧，这就是为什么苏格拉底说：不识字的人也可以学数学。

　　这就是数学语言中外向的那部分，但也正如法语中的名词具有阴阳性，数学语言也有她神秘之处，例如：密码学，西方历史上著名的恺撒大帝，他本人就十分热衷于密文写作。高卢战争期间，他不仅把敌人打得落花流水，还建立了广泛、深入的情报网。记载中，提到了他的好友罗马将领西塞罗被包围时，恺撒为了避免当消息被敌人截获时，造成对策被发现，故而利用密文的形式传递军情。一个经典的密码的加密方法便是通过将二十六个字母以一个四位的移位加密，破译密文后，得到的明文为 “援军就在路上”，这便是矩阵加密的最初应用。

　　如同学习一国语言，学习数学也需要把学科知识融入日常思维。本次的数学活动周主题是数学与生活，我们为同学们准备了许多精彩纷呈的趣味活动，比如说24点比赛，数学小报展示，“数字镶嵌图像设计”，检验同学们计算能力的速算比赛，提升同学们数学思维的数学竞赛，以同学情、父母情、师生情为主题的“三行情书”展示等，希望给同学们提供一个多途径、多方法、多角度了解数学的舞台，让你们充分感受数学的魅力，享受数学学习的乐趣，拥有一双用数学眼光观察世界的眼睛和用数学思维认识世界的头脑，用数学为自己的梦想插上翅膀，希望同学们能够积极踊跃的展现自己的数学才能并且在参加活动的过程中能够真正意识到“学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身”，最后预祝第二十一届数学文化活动周取得圆满成功！谢谢大家！