2017学年度第二学期

　　 第十一周国旗下讲话

　　春季社会实践

　　范嘉茵

　　               大家好，很荣幸能给大家带来春季社会实践主题的国旗下演讲。

　　     说到春游，大家想起的是什么呢？是和同学们难得的娱乐时间？是春意盎然的公园？是美食丰富多样的古镇？还是也许有些人觉得略显枯燥的博物馆？

　　在许多人的眼中，博物馆好像并不是春游的第一选择。但在我眼里，博物馆却是春季社会实践必不可少的部分。为什么呢？那么，就让我们用三个问题来解答：为什么我们要逛博物馆？为什么我爱逛博物馆？该如何逛好博物馆？

　　    首先，为什么要逛博物馆呢？这必定是一个家长和老师都常常在你耳边念叨的问题。

　　    春游还有一个更恰当的名字——春季社会实践。实践，实践，顾名思义，我们就应该体验社会。我一直很羡慕几年前我们学校的高中春秋季社会实践还能够走出上海，体会南京与绍兴的文化底蕴；十几年前，郑炯老师还能带领着他的文学社在暑期去外地采风，整段旅行，都只以书信与家长联系。也许走的更远，总能发现更多平时被自己忽略的东西。
   但是，我们现在只能待在上海。该如何足不出“沪”便能学到知识呢？最好最快的途径自然是去博物馆。
   浦外的春秋季社会实践有一个特点，我们经常会腾出半天的时间来给我们慢慢的逛博物馆。上海有119家博物馆，而我们的中学生涯共有12次出游。10%的选择必然是其中精华。初中的时候和同学们在禁毒博物馆对着一台机器争着参与知识竞答的题目还印在脑海； 在汽车博物馆看着男生们激动得讲出每一辆车子的名字、年代和特点的场景还历历在目。高中的时候在当代艺术博物馆中遇上了一位参与了青策计划的艺术家；在航海博物馆的大船上快闪，和同学们合唱Cantate Domino；在电影艺术博物馆不漏过每一个角落为了完成手上的知识填空卷。
   每一次去一个专题博物馆，总能让我们了解了在日常生活中我们也许不会主动去了解的知识，也总是能让我们亲身体验曾经只在书本上学过的知识。。
   也许大家又说，我也知道博物馆很值得一逛，可我不喜欢。那么，我就给大家讲讲我的故事吧。为什么我这么喜欢逛博物馆呢？
   初中的时候，我跟着学校参加了英国夏令营。偌大的大英博物馆，同行的小伙伴已经能了解每一件展品的前世今生，对它抒发自己的看法，而我却最喜欢的展品还是“刺激”的木乃伊。在中国展厅，我们还遇到了两位来自天津的游客。在与他们的攀谈中他们提到，他们也赞美别的国家展品的精美的工艺，可他们最喜欢的还是中国展厅。他们是真心的为每一件流落海外的国宝感到可惜，历史让他们与展品之间产生了一种共情感，从此展品也被赋予了生命。
   高中的时候，我和同学们一起去美国参加模联。在纽约的三天，我们遇上了百年难遇的暴风雪。即便如此，我们还是撑着被吹坏的伞，拖着冻僵的身躯和湿透的鞋，辗转半个城市去了大都会博物馆。博物馆里琳琅满目的展品让我们足足逛了三四个小时才因经受不住疲惫踏上返程。大都会博物馆就像一部浓缩的世界史，而我们能在短短三个小时内粗浅的了解整个世界的文化的机会可着实不多。
   去年去德国交流的时候，我住家的爸爸带着我们去过科隆。他是一个对当代艺术颇有研究的人。在科隆当代艺术博物馆，他看到一幅画便能推断出它的作者，见到一尊雕塑便能讲出它表达的情感。于是我也尝试着记下每一位艺术家的风格，尝试着去与他们的作品产生共鸣。两个多小时的博物馆之旅，我已经能记住了一些有典型风格的艺术家们的名字与流派，同时也不再对我曾经怎么看也看不懂的当代艺术那么抗拒。也许艺术不分高低，只有适合与否。在人生的某一段时期，你总会感觉到一种特定的艺术流派在吸引着你。那么在这时候，多读一点书吧，多了解一些艺术品吧！尝试着与展品对话，尝试着与博物馆对话，你会发现不一样的乐趣。
   逐渐增加的博物馆_体验丰富了我的阅历，但也开始让我感觉到我基本知识的匮乏。在高二的这个寒假，借着语文寒假作业——美学专题的契机，我开始尝试着去做一个会逛博物馆的人。
    在对自己微乎其微的知识储备有充足了解的基础上，我阅读了两本书籍。分别是蒋勋的《写给大家的西方美术史》和《写给大家的中国美术史》。诚然，这两本书是有些过于简略了，可对于我这样的博物馆初级玩家总还是必备的。
   之后，随着大型文博探索节目《国家宝藏》的热播，我成为了它的忠实观众。这档拥有着五千年历史的“年轻”节目，让我在短短一个寒假内记了厚厚一本本子的笔记。每一件国宝的前世传奇和今生故事，每一位国宝守护人对于国宝特殊的感情，都记录在这本笔记本上。
   有了一定的知识储备，我开始了寒假的博物馆之旅。为了一瞥山西壁画特展的芳容，我在寒假去了整整四次上海博物馆。
   第一次，我和朋友草草地逛了遍青铜馆。朋友问我，你不是选历史的吗，你给我介绍一下这些青铜器呗。我，沉默。彼时，我还得靠着英文来辨别这些青铜器的中文名。
   第二次，我租借了讲解器。一个人就着my pace用一整个下午逛了三个展厅。我发现了很多有趣的人。他们有的拿着照相机想把每一件精美的展品记录下来；有的出于兴趣或学习要求静静地在临摹展品；有的一手拿着讲解器一手记着笔记；有的本不相识却因相同的学术爱好而相谈甚欢。

　　第三次，又是在青铜馆，我遇上了小记者们的冬令营。为他们讲解的是一位历史学教授，我在旁边蹭听得不亦乐乎。有了他的讲解，我才知道青铜器里每一个铭文所代表的意思，我才终于想明白有一个洞的爵该如何盛放酒。

　　第四次，我终于如愿以偿进入了山西壁画特展。还是讲解器+蹭听的配方，依旧是慢慢理解每一件展品。这一次我还额外的听到了许多有趣的消息。我听到一位老师说，浙江某省重点高中的中考自招最后一题题目是“简述中国书法史及各时期特点”，而参考答案则是见李泽厚《美的历程》第某某章；我听到一位气质端庄的女考古学家说，她爸爸妈妈当年坚决反对她去参加考古这种体力活，可她还是去了，并干出了一番事业。你看，总有些人会愿意为了这些文化而付出毕生精力，也总有更多的人在重视对于文化的教育。
   如果我们能从现在开始爱上逛博物馆，学会逛博物馆，你拥有的会不仅仅是博物馆里的展品带来的知识，还有一种与展品之间微妙的联系和一种在暴风雪中也坚定的去博物馆的执念，还是一次在博物馆结识有趣的陌生人的体验，也是一次文化的盛宴。
    春游不仅仅是一次初春的踏青，也不只是一次泛泛而览的出行，更是一次体验社会的好契机。Museum，以缪斯女神的名字为词根，引申为“乘纳宝物的大盒子”再到如今的“博览万物的场馆”一直在吸引着人们。在温暖的仲春，去博物馆体会历史的沉淀，去博物馆触摸文化的血脉吧。希望大家能在即将到来的春季社会实践中，提前做一些功课，带着思考将这段旅途走的更远一点，更深一些。
   谢谢大家。