遵纪守法，从我做起
上海外国语大学附属浦东外国语学校 初一4班刁新艺
你们知道吗？教育，是指培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节，主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。
论古论今，中国的教育家都不在少数，从东周时期鲁国“冠者五六人，童子六七人”的孔圣人，到近代的蔡元培、胡适、梁启超等，个个都是举世闻名。由于古时的教育都是要收费的，可是这样却导致了某些贫困的交不起学费的学生无法入学，也导致了中国古代社会文化修养水平普遍不高，文盲、农民，比比皆是。
为了避免出现这样的情况，我国于
义务教育其实起源于德国，由宗教领袖马丁·路德提出义务教育的概念。1619年，德国魏玛公国公布的学校法令规定：父母应送其6~12岁的子女入学，这就成为了最早的义务教育。在1763年到1819年，德国基本完善了义务教育法规。而中国的义务教育则起源于清朝末年。因为欧美各国及日本大多都实行了义务教育。清朝某些官员了解到这一情况后，便在20世纪初草拟清廷有关文件时使用了“义务教育”等这样的词语。在中国教育史上，于1904年把小学教育规定为义务教育。
义务教育的实行，为我国的经济发展、科技提供了有力的保障，也为中西部地区和一些贫困家庭上不起学的孩子提供了上学的机会。义务教育阶段，学生的教科书由国家统一发放，必须确保资金及时到位。这标准虽然不能同发达国家相比，但是由刚刚起步的我国义务教育情况来看，已经不能算低了。
“义务教育”听起来好像离我们很远，但实际却与我们息息相关，不可或缺。试想，如果没有义务教育、《义务教育法》，那么，现在我们上学则需要缴纳许许多多的费用：学费、书本费、住宿费等等，甚至还不确定是否需要缴纳各种奇特的费用，记得某地某小学夸张到还需要交“红领巾费”，若是如此，如果家庭状况不好，那么父母们只能让自己的孩子辍学在家。而贫困的学生往往勤奋好学，大多都是栋梁之材。想到此便不由惊出一身冷汗：若是没有义务教育和《义务教育法》，那么我们的社会将会有多大的损失？不可估量！
现在，有很多同学都觉得：“哎呀，现在上学真是烦，还要写那么多的作业。倒不如我在家里上上网、玩玩游戏，多惬意！”“上课学的那些东西有什么用！假如你出去买菜，小贩会跟你说价格为2.5与10积的五分之一吗？”诸如此类，从而浪费时间，终日无所事事。这样的想法是十分不理智的，“少壮不努力，老大徒伤悲。”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”珍惜现在的时光，遵纪守法，努力学习而不忘劳逸结合，德智体美全面发展才是我们应做的。闲暇时上上网不是坏事，网上有最新的资讯，丰富的资源，只要好好利用，网络会是最得力的助手。
义务教育是国家赠给我们的礼物，我们一定要好好珍惜它，所以，努力学习，天天向上！
