示范辐射
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2009学年度创建良好班集体评价说明
信息来源: 学生处
日期:2012年10月30日
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指标分类 具体指标及内容 满分100分 备注说明
A1班级特色<采用加分制> 1、创造性开展班级活动:有教案、有创意、有成效(加≤2分)   1、学校主题教育活动;2、主题班会;2、公开展示活动
2、班级承担学校重大活动,成绩突出(加≤2分)
  班级参与学校重大活动时的人数和质量
3、积极参加学生志愿者工作,评价良好(加≤2分)   日常志愿者工作
4、德育获奖:集体(加≤4分),个人(加≤2分)    
A2侧重项目〈采用减分制〉 1、升旗仪式规范,统一着装,排队进出场,精神饱满,气氛庄重,无讲话、无走动   包括室内和室外
2、无重大违纪现象(情节恶劣或严重警告以上处分)    
A3班级常规<采取减分制> 1、尊敬师长,友爱同学,礼貌待人;遵守纪律,诚实守信,明辨是非,知错就改;学生干部职责明确,工作认真负责;师生关系和谐,班风向上,班集体富有凝聚力 12分 1、任课老师评价;2、团队期末工作评价
2、遵守学习纪律,学习气氛浓厚;不迟到,不早退,不旷课,按时完成作业,考试无作弊;上课专心听讲,勤于思考,积极发言 16分 1、《班级日志》;2、任课老师评价
3、言行得体,举止文明,语言规范,不说粗脏话,不打架,男女交往遵守规范;服饰规范,在校期间穿校服,无烫染发,无化装,无佩戴首饰,无涂抹指甲油,红领巾和团徽佩戴规范 8分 1、志愿者检查;2、团队检查
4、校班会课正常开展,无挪用、不用现象,学生认真听讲,不做与校会课无关的事 4分 班会课检查
5、早锻炼和早晚自修按时到位,纪律良好,根据要求锻炼和学习 5分 1、志愿者检查;2、值班和总值班检查
6、课间无打闹、奔跑、喧哗等现象,不打球、牌,活动不影响他人 2分 1、学生处检查;2、志愿者检查
7、两操准时到位,认真操作 6分 1、志愿者检查;2、任课老师评价
8、遵守寝室规章制度,学会生活自理,积极参与“五星寝室”评比活动 12分 包括寝室所有项目
9、大小教室干净整洁,物品摆放规范,认真打扫包干区,保洁工作良好;环保课无挪用、不用现象,确保人人有岗位,个个都动手,保证质量;节约水电,及时关闭灯、电扇、空调;积极参加环保部“绿色希望工程” 8分 1、环保部检查、抽查;2、保安检查
10、离开教室及时关闭门窗、电器电源并锁门;重要物品上锁保管,贵重物品不带到校,个人保管好自己物品,不擅自动用他人物品 5分 1、保安检查;2、志愿者检查
11、公物保管:爱护公物,合理使用,维护良好,受损后要及时报修;不擅自使用多媒体教学设备,设专人管理,管理有效 4分 1、维修组;2、总务处;3、信息组
12、值周工作责任到位,安排合理,工作有效,形象良好,材料交纳齐全 5分 学生自主管理
13、配合部门开展工作,按要求完成,不拖拉 3分 教导处、总务处、卫生室等部门
14、教室布置与班级文化相结合,整洁、美观、有创意,无过期张贴;黑板报、宣传园地按时按质完成 2分 团队宣传部门
15、公共场所秩序:社会实践活动,集会,就餐,回寝,去公共教室上课等,文明有序,能按有关规定执行 8分 1、生活组;2、实践基地;3、值周班评价