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2012学年度第一学期初一年级组工作方案
信息来源: 学生处
日期:2012年10月31日
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上海外国语大学附属浦东外国语学校

2012学年度第一学期初一年级组工作方案

年级组长:高凤金

一、教育背景介绍

根据学校的办学目标“要求我校培养的学生具有强烈的爱国热情、广阔的国际视野和社会责任感”,“构建以弘扬和培育民族精神为核心的学校德育”,以及开展的“并蓄中外道德之长的”德育探索,初一年级将充分利用德育资源对学生进行爱国主义、集体主义教育,劳动教育,法制与纪律教育,文明礼仪教育,青春期教育,个性发展教育。

按我校的初一年级德育目标“学习挑战---培养应对困难的乐观主义态度”要求,初一年级本学期的工作安排立足于学生的住宿生活,以活动为载体,主要达成以下目标:

1在校文明、礼貌、健康、快乐的学习与生活,实现自我完善和自我发展。表现出自强自信、热情活泼、勇于竞争、善于合作、独立自主、全面发展,动静结合,张弛有道的优秀品质。

2养成规范的行为习惯和学习习惯。形成爱惜时间、自觉学习、按时完

成学习任务,独立完成作业的态度和习惯。营造良好的班风和学风,形成

班级较强的凝聚力。

3、培养文明礼貌、尊敬师长、友爱同学、心中有他人、心中有集体,主动为集体服务教育的优良品质。

二、年级情况分析

初一年级共有学生:346人,八个班级人数分别为:

   1)班  44  2)班  44  3)班  43  4)班  43

   5)班  43  6)班  45  7)班  42  8)班  42

初一的学生刚刚经历了一年的住宿生活,在这一年中他们基本具备了生活的自理能力,也初步了解了中学生的行为规范要求。一方面,学生的学习任务明显增多,需要班主任、老师引导学生学会安排时间,养成良好的学习习惯;另一方面,学生自觉性比较差他们清楚知道行为规范的要求,行动上却开始出现松懈现象。根据初一年级以上的情况特点,要使年级教育有序有效,必须发挥学校中最基本最稳定的细胞——班集体的作用,充分发挥班级的教育功能,建立和谐的班集体,培养学生良好的行为习惯和学习习惯,逐步培养学生自我教育的能力。年级的德育重点是培养学生的责任意识,热爱班级,热爱生活,热爱劳动;文明有礼,积极进取,学会学习。

三、重点开展项目

(一)本年级学生行为规范教育:

1、行为规范教育

对照第一学期文明班示范班“班级考核表”,逐条对照,明确优势和不足。年级统一,从“浦外一日常规”、“课堂规范十条”等规范教育资料中选择出二十条年级同学中容易出现问题的现象,利用班会和日常时间加强学习教育,并进行认知考核,以促进学生对行为规范的认知。保持年级统一的班级日志和晚自修记录本的管理方式,行动上加以督促。

2、学习规范教育:

针对年级部分同学学习被动的现状,保持中午和傍晚的自修时间,明确交作业时间,作业的订正继续规范要求。量化管理模式,制定收交作业记录表。及时反馈教育。

3、寝室规范教育:

上学期针对寝室中的问题,进行了自由组合的管理模式。开学初寝室组织学生学习寝室要求,制定寝室公约,全员学习,明确奖惩措施。

4、晚自修规范教育:

针对学校晚自修管理的改变,本学期学习习惯养成的重点是晚自修的安静有效。首先组织同学制定晚自修要求、两分钟预备铃要求、眼保健操要求,并将具体要求发在公共邮箱,让家长和孩子共同学习交流,争得家庭教育的配合。管理中仍沿用上学期晚自修较为成功的管理模式,采用年级志愿者老师共同管理的模式加强晚自习的教育管理,以让学生养成良好的自修习惯,提高学习效率。

(二)、加强对学生青春期教育,进行有针对性的心理疏导。

1、充分利用学校资源,鼓励学生到学校心理咨询室咨询;及时了解学生生成的问题,协同学校心理老师及时进行教育。

2、充分利用家长资源,邀请在青春期心理疏导方面有专长,有成功经验的家长进行交流教育。

3、查找有针对性的影像资料,内化青春期教育。

(三)培养学生的国家自豪感和社会责任感。

1、开展爱国主义教育,组织好升旗仪式,围绕爱国主义主题开展各项活动。

2、动员各科教师挖掘教材中的德育因素,开展多种形式的学科活动,培养学生活泼开朗、主动热情、乐观大方、沉着冷静的良好心理和个性特长。广泛开展各科课外活动。培养学生正确处理个人与集休,自由与纪律,竞争与友谊的关系。组织社会实践活动,培养学生的动手能力促进学生全面发展。

3、组织各个阶段各有侧重点的主题活动:汉语周、运动会、文化艺术节等活动

4、通过班级精心设计各种集体活动,促使优秀班集体的迅速形成,引导学生增强班集体意识,为创建优秀班集体而努力。

5、加强文明礼貌、尊敬师长、友爱同学、心中有他人、心中有集体,主动为集体服务教育。

6、引导学生积极参加劳动和各种公益劳动,珍惜劳动成果,爱护公共财物,养成热爱劳动的优良品德。

四、其他工作简述(名称及实施方法等)

    家庭和社会德育重点:

1、召开家长会,成立家长委员会。

2、开展家长讲座,举办家长学校,指导家长教育。

3、建立家校联动机制,定期研究和分析学生中的一些带有倾向性的问题,提出配合教育的对策。利用飞信平台,及时向家长反馈学校教育教学新动态和学生在校个方面的情况。

五、需要配合说明(略)

六、年级组工作行事历(略)