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浦外社团部学期工作总结
信息来源:   作者:万颖华
日期:2003年10月24日
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2003年度第一学期对于浦外的各社团来说,是一个初步走入正轨以及开始对外展示的的阶段。最主要的体现在于:社团日常活动基本上能如期进行;八大社团在学期末联合进行了一次展示。

浦外社团部现有下属8个社团,具体见表如下:

 

社团

社长

范特西话剧社

杨吟之

漫延动漫社

张湉

同行校刊编辑部

黄怡蓓,黄天伦

烹饪社

马慧华

ES咖啡社

张弛

菜鸟俱乐部

李贝亚,李俊翔

神游旅游社

孙昕宁

影响电影社

桂翌倩

 

本学期,每位社长都能认真负责、有一定计划、颇富创意地组织好本社团的日常活动,准时参加定期的社团例会。应该说,这是浦外社团得以生存、顺利发展的根本。我们也初步规定,期末时各个社团将收集材料,包括社团活动记录,社员信息,经费支出,学期小结等。这也是浦外社团走向正规化的第一步。

在浦外社团的第一次展示活动中,每个社团都表现出了较强的组织、活动能力。体现为:

1、前期准备中的设计、调整,与学校各个方面的协调,与外界的接触交流。比如,烹饪社与校食堂的合作,动漫社、话剧社、菜鸟俱乐部等在准备服装、道具时与外校以及社会相关窗口的触电。

2、在活动过程中,能较好地控制现场秩序,能依据现场的具体情况调整展示的内容、方式,以及寻求更为适宜的吸引人群关注的方法。菜鸟俱乐部的仙境传说系列活动吸引了许多游戏迷,神游旅游社的最爱城市评选也很有人气,烹饪社的展示摊前站了最多的人,ES咖啡社通过现场演示把优雅的咖啡文化带入了校园,漫延的cosplay吸引了大量同学的眼球乃至亲身试验,电影社也以其“亚专业”的视角为大家剪辑了精彩电影的片断,还有校刊同行的编辑们亲自站台,与同学们面对面的交流,话剧社的观众可参与的情境演出更是别出心裁地成为了展示活动中一道亮丽的风景线。可以说,作为第一次的面向所有师生的社团全面展示,本次活动还是取得了相当的成功。

这学期,在上一个学期社团活动已有所开展的前提下开始,但最初,仍遇到了不少的困难。由社长们手执满满的社员名单,在社团活动的时候,却找不到一个社员的窘境,到社团展示活动中,每个社员都积极地参与,以及现场不断要求加入的新社员,可以说,“社团”已经在学生中有了一定的影响,这应该是我们最大的收获。

社团展示是热热闹闹地结束了。比我预期中的要热闹许多,但和原本的希望相比还是有不少的失落。而从中我也发现了一些:

1.我校的学生对新鲜的事物有相当的敏感度和参与的热情。可仍有一部分的学生面对新鲜、热闹,表现出一种冷漠,不知是装酷、不屑一顾,还是熟视无睹。我校作为一个培养外语人才的摇篮,注定必须具有相当的交流的本能和交际的能力。学生生活记忆中的参加演出、组织活动、观看的各国影片、亲身经历的家政体验等等,可以成为的不仅仅是一种回忆,更可想见的是可以奠定他们游刃有余的与人相处的和谐、融洽度,也可能成为他们与人交往的一种直接经历。

2.实际活动中的应变能力较强,包括临时改变一些宣传策略,招揽参观人员等。但整体能力仍有相当的欠缺。前期制定的计划考虑不够周详,欠实际操作上的可行性,准备落实的工作时有拖沓。活动结束时,不能有始有终,对现场的清理、对公物的归还不到位。

3.偏爱热闹,对吃吃喝喝玩玩的东西兴趣过高,过于集中。学生整体素养有待全面提升。在现有的社团中,太少能提高个人艺术修养、鉴赏能力、高尚的生活情趣的团体,而对于已有的报刊编辑、话剧排演等未能从更大范围上吸引学生的关注、参与。

4.各社团普遍缺少辅导、监督的老师。在社团展示活动中,一些老师对于这样不成熟的形式觉得不入流,反映颇为冷淡。对于日常的活动更会觉得是对于学习的一种干扰乃至负面影响。其实,上课、做作业,不可能、也不应该是现在学生生涯的全部,更不会是以后生活的全部或最重要的一部分。而我们作为一个寄宿制的学校,在学生全面处在校园时,应该提供一定的社会同步生活的模拟。而在活动中更容易让学生学会相处,培养感情,乃至凝聚起一条温馨的校园情感纽带。

浦外社团是以学生为本的,旨在发展学生活动能力的机构。这个创建总则,现已有所体现,但远远不够。

拟定如下改动及所需帮助:

1.社团活动经费基本上将由社团自行筹集解决,尽量不增加学校的额外负担。将去社会上寻找经费支持,充分调动学生积极性解决问题,更是锻炼学生综合能力的机会。

2.动漫社的活动方式改为定期定时的举行,漫画书的外借调整为固定地点定时观看,不再在校园中外流,并且要求对于书目由专人(老师或负责学生)审阅后方可交流。不定期举办阅读讲座。

3.话剧社,菜鸟俱乐部需要固定的辅导老师给予帮助,还未有合适的人选。

浦外社团仍有非常大的发展空间,接下来的工作,应继续推进社团工作正规化,提高现有社长的活动能力,组织2-3个新的团体,为学生提供更多参与的空间、机会。

最后,我想说的是,除了学生处的全体老师全力支持社团活动之外,还有赵明老师主动担当了烹饪社的辅导老师,裘晓文老师多次提出了宝贵的建议,张慧琴、戴刚老师热心提供了电影社的活动地点,一并表示感谢。当然,这只是一部分,还包括所有的班主任甚至所有的老师在背后的默默支持。我有信心在不太久的时间里将浦外的社团工作提高一个台阶。

 

                                                    万颖华

                                               2003年6月16日