法律与我们同在

初一（4）班主题班会

　　活动背景：

　　 在即将来临的法制宣传日前夕，我们开展了以法律与我们同在为主题的班会课。

　　活动目的：

    本次班会活动，使同学们了解法律是以条文的形式明确告知人们，什么是可以做的，什么是不可以做的，
哪些行为是合法的，哪些行为是非法的。违法者将要受到怎样的制裁等。

活动准备：

        1 查阅《中小学生自我保护必读》，《中小学生法制教育通用读本》，以及《初中政治教材》

        2 以小组为单位排练文艺节目（共分为4个小组）

        3 制作幻灯片，并配音乐

活动过程：

主持人甲：蔡雨顺       主持人乙：郑茜文

　　甲：亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利

　　乙：为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次主题班会，再这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规,预祝班会课圆满成功！

　　齐：我宣布，《法律与我们同在》主题班会现在开始！

　　乙：同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时；当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时；当你与别人交往接待时；当你购物或售物时；你是否想到"侵权"两个字，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和欢乐，让我们多掌握一些法律知识吧。

甲：下面，就让我们把身边发生的事情表演出来，让同学们分析些行为？比一比、赛一赛，看哪队表演的最精彩？首先有请第一小组：在商场发生的事情。

乙：感谢第一小组的表演，我们也可以在自我生活中去实践，下面掌声有请第二小组：正当防卫与防卫过当：

甲：第二小组的表演同样精彩，下面是第三小组的表演，请大家欣赏：见义勇为需要大家参与。（见义勇为者被打伤围观者未一人支援）

乙：大家觉得第三小组表演的好吗？这是最后一组的表演了：第四小组，有请：强行借物（钱）

甲：所有的同学都结束了自己精心编排的小品，大家觉得那个小品最好呢？

　　乙：看来所有的的演出都不相上下呢！真是让我们大饱眼福。

甲：对了，同学们，还记得课前老师让我们在社会上进行实践吗？你有没有发现身边的违法行为？请同学们一起说一说，议一议。

　　（同学们举手，主持人请他们回答问题）

　　乙：同学们说的都非常有道理，值得我们思考。

　　甲：一星期前让大家查阅的3本法律教育读本的内容，是不是都记住了呢？下面我们就来检验一下吧。

　　乙：我们将以小组为单位（为表演小品的4个小组）进行知识问答。之前的小品表演比赛，大家都不相上下，而本次竞赛将会以回答正确的数量来进行评分，分数高的小组就会成为本次主题班会的赢家。（以抢答的形式回答问题）

甲：同学们，你们都准备好了吗？请听题：制定《未成年人保护法》的目的是什么？（保护未成年人的身心健康，保障未成年人的全法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面与全面发展。）

乙：第二题：什么是未成年人？（指未满十八周岁的公民）

甲：第三题：保护未成年人的工作应当遵循那些原则，说出两条即可？（1）保证未成年人的合法权益（2）尊重未成年人的人格尊严（3）适应未成年身心发展的特点（4）教育与保护相结合）

　　乙：第四题：《未法》对父母不履行法定职责作了那些规定？

甲：第五题：《未法》对未成年人招用有那些规定？

乙：第六题：《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间？

甲：这是最后一题，请大家听仔细了：对违反《义务教育法》应承担的法律责任有哪些？

乙：从现在的结果来看，最终获胜的是XX小组，恭喜这个小组！

甲：本次主题班会课已临近尾声了，让我们携手共创美好家园!

齐：本次《法律与我们同在》主题班会课到此结束。

乙：有请班主任老师对本次活动做总结。

　　活动反思：

        通过这次班会课，对法律法规的意义又有了进一步的认识，愿法永远与我们相随，让幸福快乐永远与我们相伴！