在我们中国，什么样的学生才能上北大、清华这样的名校，是不用在这里讨论的，所有的老师、家长、学生都一口就能回答上来：谁的高考分数高谁上啊！
    但是，在美国呢？美国的哈佛和普林斯顿，是类似于北大和清华在中国的地位的，它们是以什么标准录取学生的呢？
    哈佛有一个著名的事例：1996年招生时，哈佛把165名考了满分的“状元”拒之门外。为什么呢？这要在我们国家，不是名校之间明争暗斗弄破头的事情吗？怎么还会有拒绝的事情呢？哈佛拒绝的理由是这样的：他们录取学生的依据不仅仅看高考的分数，还有平时的成绩和综合素质，三项缺一不可。显然，那165名“状元”考分之外的某一方面不符合哈佛的要求。哈佛坚持的综合素质，包括参加社区的活动、见义勇为、个人特长、助人为乐等等。录取委员会的宗旨是，确保进入哈佛的学生确实是各个方面都很优秀的学生，从而确保每年的新生都是一个充满活力的优秀群体。
    在美国，尽管崇尚个人主义，但是大学都十分重视培养青少年个人对社会的贡献。一个高中生若要顺利拿到毕业证书，有一项是必不可少的，即要无偿地为社会服务多少时间。对此，一般的中学都有严格的规定，一年级5个小时，二年级10个小时，三年级20个小时，到了高四，一般要40个小时。到了高考录取的时候，这个指标将成为大学考核综合素质的重要部分。
    在哈佛，有一句话是非常有名的：寻找未来的领导人才。所以，他们录取学生，就不仅仅看高考的分数了。那么，我们的教育目标应该是什么呢？