自主管理
您现在的位置:首页 > 德育动态 > 行规养成 > 自主管理
教室环境布置设想
信息来源:
日期:2017年06月08日
阅读次数:
快速分享:
字体:【

高一二班教室环境布置设想

本班认为教室环境布置最重要的因素就是有班级特色和体现出班级的温馨气氛,這一点在教室后面的班级照片墙得到了体现,同学们美好的回忆都留在這里,也让這里成为了一个专属二班的特殊角落。教室前方的一角是绿化角,同学们不仅对這里照顾有加,还会时常带些新的植物来给教室增添绿色。此外,教室四周的墙上贴满了或是书法、或是绘画,这些都是同学们才艺的体现,也体现了二班的特色和多才多艺。教室经过同学们的热情装点和悉心打理焕发出独特的魅力。

初二四班教室环境布置设想

前段时间班级里出了一些安全问题,故把主题定为“安全”。

我们希望“安全无小事,平安30天”。“30”上的据悉瞄准镜代表着我们以此为目标,为其而努力、奋斗。

俗话说的好“没有规矩,不成方圆”,故以方和圆这些几何图形作为主要的元素,希望同学们讲道理,守规矩。

以黑色与白色作为主色调,是期待同学们能够明辨黑白,坚持自己的判断。

墙上的画是一名护士,象征着平安、包容、理解、以及温暖。

初一七班教室环境布置设想

因为同学们在寒假时语文作业需要练书法,所以就把同学们的作品稍微简装了一下贴在了教室的墙上,同时墙上也可以贴一下小报之类的,当然与此同时也要保持整洁美观。我觉得最主要的应该还是需要班级的特色和整洁。

高二四班教室环境布置设想

我们班的教室布置一直遵循着简洁环保而不失特色的特点。

教室是同学们每日生活的场所,舒适的环境对于学习成效也有一定的影响。因此我们班在每日打扫的情况下教室里又增添了一些美观又实用的物件,如:分层储物架(顶端放置植物,下层放粉蜡,粉笔等物件),小白板,雨伞架。

特色上,我们班每个学期都会号召同学们带来自己做的书法、画作,张贴或摆放在教室里,以提升环境的美观度。另外,我们还购买了些用水即可贴上的墙贴,墙贴本身比较环保,易摘除,上面写着诸如奋斗之类的话语,也激励我们努力学习

高一4教室环境布置设想

说到教室环境布置,更多的不是将它看成一项不得不完成的任务,而是一个将我们日常学习装点得更加惬意的机会。它不是宣传委员一个人的结果,而应该源于更多人的参与。

升入高中以来有幸遇到了和蔼可亲的班主任和班级里众多有趣的同学。在老师的提议下,我将来自各行各业的优秀浦外学子们的来信展示在海报上,以便班级的有志少年们       阅览借鉴,我们还想爱好摄影的同学们收集每一次活动的照片,并挑选出具有代表性的冲印。最终,这些美好的瞬间被固定在抬头便可看见的墙面。除此之外,我们的环境布置还凝聚着许多同学的智慧。

可以看出,一定程度上而言,教室环境中的一点一滴,就是一个和谐、快乐、积极、友爱的班级缩影。

高一1班教室环境布置设想

我班教室布置采用简约大方的装饰方法,墙上贴了“天道酬勤”的书法,预示着同学们每天寒窗苦读都将得到丰硕的收获。由学习部负责的“学习角”不但装饰了教室,更满足了高能力的同学们对于知识的需求。

我们想同学们征集了各自心爱的书籍,并用家长友情提供的书架在教室后方组成了井井有条的图书一角。同学们学习疲惫之余,也可以阅读一些轻松书籍来放松紧绷的神经。毛毡板上张贴着我们班的奖状,每一张都象征着集体的荣誉与努力。可以看出,高一(1)班就犹如它的教室环境布置一样,高端大气上档次,热爱集体友爱多。